在文科个性化的未成年人

伯克利是一个机构,从一个多元化的学生团体的利益与广泛的利益和目标。改变发生在音乐行业的全球水平,在技术和商业领域,并在整个社会需要一个程序,可以快速适应这些变化。

个性化的未成年人给予学生的选择和灵活性,他们需要设计出满足其特定的学术,个人和专业需要的程序。这个程序允许学生成为创新和设计跨学科研究自己的计划,帮助学生连接课程通过内容,而不是方法。个性化的未成年人允许一个连贯和综合的学习经验。

学生可以提出一个小即学科(例如,艺术史),跨学科(例如,拉丁美洲研究),或经验。学科和跨学科的未成年人必须包括课程的工作至少12个学分。

入学要求

为了申报个性化的未成年人,学生必须提供以下文件:

1.宗旨,为未成年人,既解决了以下几点的一个页的声明:

  • 他们想学什么
  • 这是如何计划的研究采用了在在伯克利现有专业/未成年人/浓度
  • 他们提出的学习计划如何与他们的学术,专业和/或个人目标

2.为未成年人,包括课程建议列表:

  • 一两句话解释为什么被列入每门课程或学分体验计划
  • 当服用每门课程的学生计划
  • 如果学生已经完成了对未成年人的目的学分超过50%的有他们的学习计划之前批准的,在这一点上宣布未成年原因

学生必须与经批准的文科院系顾问开会审查了他们的建议。同时,他们将在其特定轻微创建学习成果的工作。最后批准将由文科系主任和/或助理主持给出。在此之后,学生将遵循未成年人申报的一般程序:

  • 提交的主要/次要表上的声明至 文科系。看到详细的说明 位导
什么程序给你

学习成果将为每个个体较小的建立。

部门: 
必修课

每一个微小的必须组成:

  • 10-12学分(见下文细节)
  • 至少六个文科学分
  • 没有100级班

学生可以提出一个小即学科(例如,艺术史),跨学科(例如,拉丁美洲研究),或经验。学科和跨学科的未成年人必须包括课程的工作至少12个学分。

体验未成年人必须有一个最低的课程作业的10个学分,包括有研究的建议当然有关系至少两个学分的体验项目。以下每个程序算作一个学分的经验:

  • 实习,涉及到研究的建议路线:在-299
  • 实习,涉及到研究的建议路线:在-399
  • 课程在西班牙巴伦西亚,涉及到研究的过程中提出的

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